國立自然科學博物館玩三天都玩不完！在浩瀚的宇宙裡，我們猶如滄海一粟，然而包羅萬象的博物館卻可以給我們一整個宇宙。我們家超愛博物館，而博物館也一直都是Vicky育兒的好幫手，當孩子還小的時候，會歪著頭瞪著大大的眼睛聽我說，那時候可能懵懵懂懂。現在上學了，從老師和課本中獲得相當多的新知，現在逛博物館不再是我說你聽，而是能與我侃侃而談，也會和我討論，我想他們已將課本的知識做了一定程度的融會貫通。Vicky相信經常深度遊覽博物館的孩子，可以不用太擔心108課綱的內容，因為108課綱的宗旨就是觸類旁通，而博物館就是這麼一個地方，它串起了多種知識，猶如海納百川。

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國立自然科學博物館：2022臺灣科學節

（閱讀文章前建議可以先看目錄，再點選有興趣的展覽！）距離上次造訪國立自然科學博物館已有一段時間了，因為最近國立自然科學博物館有相當多的特展，加上2022年11月5日到13日又是臺灣科學節，所以我們就先來一趟「暖暖身」。

國立自然科學博物館：「張牙舞爪」特展精彩預告

2022年11月4日到2023年5月28日間，在國立自然科學博物館立體劇場前廳會展出「張牙舞爪」的特展，所以我們還會再來的。因服務臺有精彩引人的館訊，所以在這裡先把內容分享給大家。「張牙舞爪」特展主要分成五大主題：1.來探險-這個部分可以知道哺乳類的特徵，像是有毛髮等；2.尋寶趣-藉由認識動物行走的方式來分辨腳印，因為每隻動物的腳印是不盡相同的；3.自助吧-門齒、犬齒和臼齒的功能都有所不同，吃什麼東西會用到什麼牙齒，來這個展覽就知道；4.仔細看-中低海拔和高山地帶的動物特徵各有特色 ，一定要來認識；5.好朋友-為了讓他們好好的在地球上生存，我們可得當環保小尖兵，讓他們和地球都可生生不息。這根本就是尋寶遊戲，屆時會有導覽解說人員帶著玩，一定精彩又豐富。

話說回來，國立自然科學博物館真的包羅萬象，我們這次逛了一整天，也是僅看了一部分的展覽，孩子們意猶未盡。在這趟博物館之旅中，孩子不僅結合學校所學，Vicky也與孩子進行提問式的對話，這些在這篇文章裡都會和大家分享，讀萬卷書，也要行萬里路，所以也會附上遊記提供大家做「跟著課本去旅行」 的參考，現在就讓我們一起走訪大百科國立自然科學博物館！

國立自然科學博物館：科學中心2樓-半導體的世界

這次造訪國立自然科學博物館，首站一定要先來「護國神山」的，或許孩子對半導體一知半解，不過這沒有關係，透過展覽與實際操作相信孩子會有更深的認識。而身為家長的我們也可以用我們所知道的和孩子說明，何謂「護國神山」！當孩子有疑問時，我們就慢慢回答，不知道的上網查就好，相信孩子對臺積電與半導體都會有基礎的認識才對。

進入展場，我們獲得有QR Code的卡片，這可是「通關密語」，不少操作的過程都需要它，可要拿好了，而且這是不回收的，可以拿回家作紀念，硬紙板的材質很好，也可以拿來當書籤喔！

到底來不來電，看一看就知道。什麼最會導電？什麼又是絕緣體？來這邊玩一下就明白。

什麼是半導體？如果小一點的孩子還不太清楚，沒關係，到安安的電子樂園玩一趟相信印象會更深刻，因為這裡很像「魔法校車」，縮小後就可以去晶圓廠探險，在冒險過程中，我們可以看製作晶片是需要相當精密的技術，且馬虎不得，而這一塊小小晶片蘊藏的東西可多了。這是晶片之旅後孩子和我分享的，有時候我口沫橫飛說了一大堆，還不如一支影片解說來的精彩，這也是為什麼Vicky喜歡帶孩子到博物館的原因了。

國立自然科學博物館：科學中心4樓-物理世界展示區

接著我們來到科學中心的四樓，這裡是物理世界展示區，由臺達電子文教基金會贊助。物理是霧裡看花嗎？物理好像是高中才會接觸到的科目？我們千萬別把它想得太難，其實國小的自然科內容就是物理的基礎，只不過物理科目更為深入而已。因為在這裡，文青哥就和Vicky分享他在學校的所學，從他滔滔不絕的描述過程中我知道，這就是課本與日常的結合。有時候我們得帶著孩子出門逛逛、走走、看看，才能有機會讓他們說，我們也才能知道他們知道些什麼。就像孩子牙牙學語的階段，我們得和他進行「對話」，讓他試著表達，才知道他們會不會說啊！

來到國立自然科學博物館我不會要求孩子每個展覽都去看，不過我會鼓勵他們試著去認識每一樣事物，因為這就是知識的積累。好比如忠實的牛頓擺，雖然是說明能量守恆的教具，不過它也是一種療癒的科學玩具，就看我們以什麼樣的角度去看，科學不就是要好玩嘛！

像這個液體疊羅漢就是由一位文質彬彬的臺中一中的學生為我們解說的，我覺得異業合作的方式很棒，可以讓學有專精的孩子在input之後，也能以專業的角度output，受惠的不僅是我們，他們也是。

這個機械手臂文青哥和妮妮妹就非常有感啦！可能漫威的電影太厲害了，一看到這個就說剛Tony（鋼鐵人）家也有。的確，鋼鐵人電影裡面也有很厲害的機械手臂，看來由電影帶入科學好像也是一種不賴的學習方式，學習的方式千變萬化，有時不該只拘泥於單一種類，我又再一次學到了孩子給我的回饋。

說到這魔法學校零碳綠建築，文青哥淡淡的說「熱空氣上升，冷空氣下降，就會產生對流」，當時我心裡就納悶，這和冷氣機的原理一樣，可是為什麼你知道綠建築就是這種原理設計的呢！後來才知道，這是課本裡的內容，來一趟國立自然科學博物館順便複習一下自然XD，這一石二鳥的概念嗎！

國立自然科學博物館：開心午餐麥當勞

每次來國立自然科學博物館，孩子都知道要到生命科學廳的二樓吃麥當勞，看了一個早上的展，來這邊用午餐，順便歇歇腳，吃飽喝足了，再繼續下午的行程，這是我們家到博物館的行程，大家可以參考看看喔！

國立自然科學博物館：橢圓形廣場-第三特展室~眼不見微菌

特展期間：2022-01-26~2022-11-27

接著我們便到了第三特展室去看微真菌特展，孩子們知道生活裡存在了好多微真菌，也知道要透過顯微鏡觀察，因為有些真菌是肉眼看不到的。可是這些是好菌還是壞菌，來這裡就可以獲得解答，這些真菌也與人類生活息息相關，不妨來看看。

國立自然科學博物館：人類文化廳1樓-中國的科學與技術

可能社會課本內容包含了些中國的科學與技術，孩子們對這一部分的展覽很有興趣，也知道中國的四大發明，像是指南針、火藥、紙張和印刷術，不過他們也嘆息，為什麼我們的科技發展早歐洲數百年，可是後來的科技卻落後，是因為西方有了工業革命，而我們的清朝卻還在鎖國。這時候就得跟孩子提，所以身在地球村的我們絕對不能故步自封，因為有前車之鑑，這是機會教育的好時機XD。再來說說這美麗的木拱橋，又被稱之為虹橋，孩子們在清明上河圖裡曾看過，難怪對它有印象，也說這座橋很美，一座橋竟然連結了歷史、地理、科學與美學，這就是知識的融合！

國立自然科學博物館：人類文化廳1樓-中國醫藥與藥草園

國立自然科學博物館：人類文化廳1樓-農業生態

臺灣物產豐饒，這是孩子都知道的事情，尤其是我們每次造訪屏東，孩子都說臺灣的水果非常的多樣化，而且都好甜XD。的確，臺灣的蔬果真的是享譽國際，這是氣候帶給我們的珍貴禮物，像在華北地區就主要種植大麥等農作物，而華南地區則有兩穫以上的農作物，孩子藉由這些展示都可以輕易的了解到，氣候與氣溫對植物的重要性與影響力。

之前在臺灣歷史博物館看過龍骨車，也曾在七股踩過龍骨車，所以一看到這個他們就知道，這個踩起來非常費力。踩過就有印象，知識就是要去體驗，體驗就懂了。

國立自然科學博物館：橢圓形廣場-第一特展室~那一刻 琥珀的記憶特展

特展期間：2022-04-29～2023-02-19

定時解說場次：11:00，14:00

因為覺得很震撼，所以特地看了一下是由哪些單位合作的，這個展區還有工研院、紐約美國自然史博物館、【Science】及國立臺灣歷史博物館等單位協力參與，果然是大卡司。在中國，琥珀會被當成護身符，是因為它無比珍貴。其實琥珀是遠古植物流出的樹脂固化所形成透明或是半透明的產物，通常是要超過3000萬年的歷史才會被叫做琥珀，想想這樣的護身符還真是歷史久遠，頗有價值哩！不過其實對一般人來說，只要有數萬年歷史的透明樹脂化石，也足夠稱為琥珀了！文青哥還說：如果琥珀裡的蚊子剛好吸到恐龍的血液，說不定還有復育恐龍的機會，不過最好不要是霸王龍，太可怕啦！

國立自然科學博物館：地球環境廳2樓-蕓蕓眾生

看到這邊大家是否覺得要喘息一下，有喔！我們會在橢圓形廣場歇會兒，順便喝喝水，才往二樓的蕓蕓眾生，因為這裡也超精彩的。蕓蕓眾生這個展區是由七個逼真的生態造景而展現出地球各地的生態：從高緯度到低緯度，像是超冷需要有厚厚衣服保暖的凍原，這裡的環境就很適合麝牛這樣的動物，像在中國東北溫帶林就適合東北虎生長，東非稀樹草原就有許許多多我們在動物園裡才能看的動物，還有曾在卡通汪汪隊裡面出現的鳥兒，以及在索諾蘭沙漠出現的超大仙人掌，以及世界上最小的鳥-蜂鳥，這些場景都會在這裡出現，來到蕓蕓眾生就可以環遊世界啦！

剛才提到汪汪隊卡通裡有一集的主題是鳥-藍腳鰹鳥，它正是以藍色蹼腳得名，這種鳥出現在厄瓜多的加拉巴哥群島。厄瓜多離我們不算太近，可是藍腳鰹鳥卻近在咫尺，博物館真是賦予我們滿滿的知識啊！

文青哥一看到這幾株仙人掌立馬說：這些仙人掌要長很久才有這樣的高度。的確，在酷熱水分又少的沙漠裡，就一定要開啟特定的生存模式，仙人掌上細細的針除了是保護自己的武器外，更是減少水分散失的利器。建議可以搭配仙人掌旅館繪本一起看^^

國立自然科學博物館：地球環境廳2樓-物種保育

當孩子們看到左邊的花時竟然異口同聲的說：這是大王花，全世界最大的花，（右邊的是巨花魔芋）。還好媽媽我平時有和小孩一起看書，不然，點頭可能會點的有些心虛啊XD！

國立自然科學博物館：地球環境廳2樓-臺灣自然生態

接下來就是孩子們很熟悉的臺灣自然生態了，我們家挺喜歡上山下海的，因為臺灣的獨特的地形和氣候造就了獨一無二的寶島風光，我們應當是要努力追尋它的美好啊！這座島嶼上還有冰河時期的山椒魚，妮妮妹對它可是一點都不陌生，因為國語課本裡面就有一課專門介紹它，而且我們造訪阿里山的時候也曾去過山椒魚館看它喔！

夏天造訪大雪山簡直是老天爺的恩賜，山上就是最天然的冷氣機，走到哪吹到哪，還可以看見帝雉和山羌在我們行走的步道旁散步，這是一個多麼和諧的畫面。

造訪高美濕地時看到數不清的乳白南方招潮蟹，就自在的在我們所站的木棧道下方忙進忙出的，根本完全忽視於我們的存在，整座島嶼涵蓋了寒帶到熱帶的豐富物種，Vicky很建議家長們可於閒暇之時帶孩子們到博物館逛逛，之後再實地走訪，一定可以增廣孩子的視野與豐富孩子的生活。

在這一區實在待太久了，也喝了不少水，所以去了一趟洗手間，ㄟ，這裡的洗手間好可愛，充滿著動物們的畫作，讓洗手間瞬間活潑起來，也充滿著活力呢！

國立自然科學博物館：生命科學廳2樓-英語解說課程

一面走、一面看、一面討論，我們來到了生命科學廳的二樓參加英語解說課程，這個解說課程11/5和11/6這兩天也有喔（可參考課程內容）！我們10月份參加的是關於哺乳動物的解說內容，老師會以英語告訴我們哺乳動物的特性，還有不同的牙齒具有那些不同的功能。這些內容和11月4日即將展出的「張牙舞爪」特展緊緊相依，也與蕓蕓眾生的展出內容有所連結，為了讓孩子可以更認識這個主題，所以Vicky做了這一連串的安排，無非是希望透過展覽，孩子能對這一主題有更深一層的認識，也能獲得更全面性的理解。

At the beginning, the teacher asked us (participants) how we identify mammals as an open-ended question. We used our imagination to answer this question and make a guess even we do not know the answer. The teacher told us the correct answer at the end of the discussion.

There are four characteristics: mammary glands, hair/fur, seven cervical spines and heterodont. Although some of the words were less common vocabularies, the teacher explained in details and gave interesting examples so that we can understand easily.

Through the course, we learned a lot of new knowledge about mammals, for example, though the giraffe has a long neck, it has only seven cervical spines! When we were back home, Alison read the book about giraffe and said: “I cannot believe that the giraffe only has seven cervical spines, but now I know.”That’s why Vicky highly recommend this course.

導覽解說老師以深入淺出的方式來說明，而且給予我們空間並且激發出不同的想法，也會看聽眾的反應，給予適時的引導，在這一場30分鐘的導覽解說過程中，真是受益匪淺。目前教育單位較為積極推行雙語教育，可想而知，英語的重要性，藉由有趣的解說過程來學習真是一件開心的事情，而且這個課程是不需額外付費的，真心推薦大家來聽聽。

講解結束後，老師會讓我們觸摸標本，看看孩子把眼睛睜的大大的，就知道這是求知慾的表現。而我們家的妮妮妹事後也跟我分享，老師說的很清楚，我幾乎都懂XD。其實學習就是這樣，沒有一蹴可幾，卻可以聚沙成塔。

國立自然科學博物館：生命科學廳2樓-哺乳類的演化與適應

課程結束後，我們繼續往哺乳類的演化與適應的展廳走，這樣才能溫故知新，畢竟老師剛剛才說過，這樣印象最深刻。格蘭仕斑馬和喜歡吃螞蟻和白蟻的大食蟻獸老師剛剛都講過，這時候最能體現現學現賣的知識。

這是一趟豐富的博物館之旅，博物館就是課本的延伸，學無止境，跟著孩子探索，孩子在學習，我們也在學習，誠摯地邀請也推薦大家到國立自然科學博物館玩！除了國立自然科學博物館，像921地震教育園區、車籠埔斷層保存園區及鳳凰谷鳥園生態園區也都是非常寓教於樂的景點喔！趕快規劃行程，來一趟知性之旅吧！

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