4月4日臺(tái)北美術(shù)館的兒童藝術(shù)中心正式啟用
當(dāng)天看到訊息得知北美館的兒藝中心會(huì)有DIY的活動(dòng)
當(dāng)天晚上就馬上幫小虎喵們報(bào)名
沒(méi)想到4月報(bào)五月的名額已經(jīng)全數(shù)額滿
傻眼....4月4日當(dāng)天ㄟ.....
每個(gè)月的1日早上9點(diǎn)30分開(kāi)始開(kāi)放報(bào)名
5月1日我就守在電腦前面等著幫小虎喵們報(bào)名4~6歲的週末親子活動(dòng).....
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聽(tīng)說(shuō)有禮物(週末親子)456工作坊
喜歡禮物的人舉手！藝術(shù)是上帝賜與人類的禮物，藉由藝術(shù)家的眼睛，我們可以看到不同的視野。
歡迎4、5、6歲的親子，一大一小成一組，從聆聽(tīng)故事、討論作品以及動(dòng)手創(chuàng)作中，體驗(yàn)藝術(shù)與生活結(jié)合的好禮物。 ?
每週六及週日上午10:30-11:30、下午3:30-4:30 ?時(shí)間：4/12-9/14每週六、日10:30-11:30、15:30~16:30各一場(chǎng) ?
人數(shù)：每場(chǎng)次20人(10組親子) ?
對(duì)象：4-6歲親子觀眾 ?
預(yù)約方式：本館網(wǎng)站線上預(yù)約，每月1日09:30開(kāi)放次月活動(dòng)報(bào)名 ?
本活動(dòng)需要成年者陪同，但因場(chǎng)地限制，一名幼童限一名成人陪同。 因系統(tǒng)區(qū)別之故，一個(gè)e-mail帳號(hào)限報(bào)一名兒童以及一位成年陪伴者；如需報(bào)名兩個(gè)參加者，則需兩個(gè)e-mail帳號(hào)，依此類推。
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我報(bào)這個(gè)星期六下午3:30~4:30的場(chǎng)次
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近中午出門(mén)
我先帶崴去郵局把[粉紅豬小妹]的著色畫(huà)寄出去
虎爸爸則去把虎奶奶和嵐先載到捷運(yùn)站等我們
然後再回到郵局來(lái)載我們過(guò)去
沒(méi)想到郵局人雖多
但我們還是一下子就寄好信了
一直坐著等虎爸爸也有點(diǎn)無(wú)聊
我和崴決定在附近散步走走看看
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才走不遠(yuǎn)
就被長(zhǎng)老教會(huì)教堂前的大樹(shù)所吸引
走在中正路上彷彿就能聞到雞蛋花的花香呢
我們就這樣被吸引了過(guò)來(lái).......
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雞蛋花.....
剛好有朵落花在圍牆上
可以讓我就近拍拍....
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拍完後就讓崴拿著
好讓崴等等可以與嵐分享....
我們時(shí)間也算的剛好
拍完照虎爸爸也到了
把我們送到捷運(yùn)站後
虎爸爸再去停車
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而捷運(yùn)站旁前兩天才放了一個(gè)新的裝置藝術(shù)......
火車頭......
剛好帶著崴也來(lái)朝聖一下.....
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聽(tīng)說(shuō)整點(diǎn)會(huì)有音樂(lè)+冒煙唷
可惜今天到火車邊的時(shí)間剛好都過(guò)整點(diǎn)一些些
所以今天無(wú)緣看到囉......
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接下來(lái)坐捷運(yùn)到捷運(yùn)圓山站
這時(shí)候已經(jīng)12點(diǎn)多些了
先填飽肚子後再繼續(xù)去玩吧.......
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我們就在圓山花博公園內(nèi)的[集食行樂(lè)]找東西吃
我們?cè)谶@裡買(mǎi)了泰式的飯.章魚(yú)燒.烤餅.紅油抄手麵.....
貴也罷了
重點(diǎn)沒(méi)一個(gè)合我們胃口的
唉....
好在在淡水捷運(yùn)站時(shí)
嵐有牽著虎奶奶去買(mǎi)了獅子店的甜甜圈
讓我們飯後有個(gè)甜點(diǎn)吃
還是有滿足到我們的味蕾......
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我們各自買(mǎi)各自的
所以各會(huì)有一張發(fā)票
在這裡購(gòu)物後的發(fā)票
可以讓六歲以下的小朋友坐一次旋轉(zhuǎn)木馬唷
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所以在這裡購(gòu)物常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō):麻煩請(qǐng)一個(gè)一個(gè)幫我開(kāi)發(fā)票.....
之前我們來(lái)也曾買(mǎi)過(guò)兩支雙淇淋開(kāi)兩張發(fā)票呢
為的就是讓小孩能玩一下旋轉(zhuǎn)木馬囉.....
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問(wèn)崴為什麼不像嵐一樣選坐外面的馬
這樣可以看風(fēng)景啊
崴:這裡也很好啊!可以照鏡子呢.....
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孩子果然長(zhǎng)大了
越來(lái)越有自己的想法囉
從挑選旋轉(zhuǎn)木馬的馬就可以看出些端倪來(lái)了呢
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才跳下馬
走出旋轉(zhuǎn)木馬範(fàn)圍
小虎喵們馬上又到排隊(duì)隊(duì)伍裡排隊(duì)
然後轉(zhuǎn)身跟我拿發(fā)票
等著坐第二輪囉.......
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一樣一進(jìn)入旋轉(zhuǎn)木馬範(fàn)圍後
馬上選定自己要坐的馬
然後等我抱上馬囉.....
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這裡的旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)速度真是有夠慢的.....
大人站在上面完全沒(méi)有扶也不會(huì)有搖晃感
對(duì)小孩來(lái)說(shuō)非常的安全.....
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第二次坐旋轉(zhuǎn)木馬
虎爸爸就要我站在小虎喵們間顧著
虎爸爸則在下面幫我們拍照
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一起玩耍拍拍
果然比較容易拍到比較自然可愛(ài)的照片呢.....
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玩完旋轉(zhuǎn)木馬後
也已經(jīng)快兩點(diǎn)了
該去臺(tái)北美術(shù)館囉
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外面雨也停了
就讓小虎喵們跟長(zhǎng)頸鹿的正面拍一下吧........
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崴在拍長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候就一直看著這個(gè)外星人囉
拍完後直奔過(guò)來(lái)
然後模仿外星人的模樣
要虎爸爸拍拍....
呵呵...真可愛(ài).....
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嵐的表情也好逗唷.... ?^^
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兒童藝術(shù)中心在臺(tái)北美術(shù)館的B1
進(jìn)入兒童藝術(shù)中心後
先到櫃臺(tái)詢問(wèn)一下親子活動(dòng)的報(bào)到地點(diǎn)
確認(rèn)是在櫃臺(tái)後
就開(kāi)始今天的參觀兒童藝術(shù)中心行程囉.....
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服務(wù)臺(tái)斜後方有蓋紀(jì)念章的地方
眼尖的小虎喵們馬上就發(fā)現(xiàn)囉.....
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特寫(xiě)一下兩個(gè)章囉......
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第一個(gè)章是臺(tái)北市立美術(shù)館兒童藝術(shù)教育中心全新開(kāi)幕的紀(jì)念章.....
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第二個(gè)章是積木.....也是兒童藝術(shù)教育中心的LOGO....
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這個(gè)LOGO的靈感來(lái)源來(lái)自於臺(tái)北市立美術(shù)館的外型....
有很多窗.長(zhǎng)的像積木的圖案.
經(jīng)堆疊.翻轉(zhuǎn).它將產(chǎn)生無(wú)線的變化與可能....
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蓋完章後
開(kāi)始看展了.....
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地下樓E區(qū)......親愛(ài)的.生日快樂(lè)--王亮尹個(gè)展
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「那通常是有人陪伴的時(shí)刻，關(guān)掉燈、點(diǎn)起蠟燭，在雙手交握的瞬間，一切突然被簡(jiǎn)單的放大了，過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)被連結(jié)的奇妙時(shí)刻，於是你終於了解，陪伴你的沒(méi)有別人，只有你自己。親愛(ài)的，生日快樂(lè)。」 ?
『親愛(ài)的，生日快樂(lè)。』展覽以生日蛋糕與許願(yuàn)儀式作為場(chǎng)域，探討生活中存在與虛無(wú)交雜的曖昧?xí)r刻。 ?
慾望的原始面貌，流動(dòng)、轉(zhuǎn)化、與形變是王亮尹長(zhǎng)期關(guān)注的主題。使用食物（甜點(diǎn)）為視覺(jué)上的載具（或說(shuō)符號(hào)），呼喚記憶中（或想像中）的味覺(jué)，進(jìn)一步揭開(kāi)一層層衝動(dòng)與思維之間的隱秘關(guān)係。 ?
人不能遠(yuǎn)距離品嚐食物，必須將之放入口中，讓它彷彿成身體的一部份，所以不論是精神上還是肉體上，味覺(jué)都是一種極為親密的接觸。因?yàn)檫M(jìn)食，人不得不與這個(gè)世界產(chǎn)生連結(jié)。這種味覺(jué)與觸覺(jué)複合的雙重刺激，在滿足人類基本所需之後，又能帶來(lái)情緒性的波動(dòng)者，甜點(diǎn)恐怕是最直接的選擇。在全球眾多文化中，甜味都象徵著美好的感覺(jué)，但揭開(kāi)這層表象，它更直接的功用卻是：填飽飢餓後額外的慾望。這層額外精神的需求，與其原始生物的本能慾望層層疊疊，有時(shí)相互矛盾，有時(shí)互為表裡，這種相互交錯(cuò)又延伸的關(guān)係，是王亮尹的繪畫(huà)所嘗試處理的重點(diǎn)。 ?
此次展覽聚焦在生日宴會(huì)中，準(zhǔn)備吃蛋糕、吹蠟燭的時(shí)刻。時(shí)間與聲音凝結(jié)，慾望與人相對(duì)，神秘閃耀，抽離且靜默。『被慾望』之物與『正在慾望』之人同時(shí)並存，在期待的氛圍下，主體呈現(xiàn)獨(dú)立（孤立）和隱晦（我們並不知道許願(yuàn)者心裡的真正感受、或是他真正的願(yuàn)望）的距離感，有種清醒夾雜恍惚的特殊性。 ?
如果非生存必需的甜點(diǎn)是多餘的慾望，那許願(yuàn)者尚未實(shí)現(xiàn)的期待、幻想、甚至是缺憾，對(duì)應(yīng)的是真實(shí)還是虛構(gòu)？或者兩者皆是？
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/Exhibition/Exhibition_page.aspx?ddlLang=zh-tw&id=506&allObj=%7B%22JJMethod%22%3A%22GetEx%22%2C%22Type%22%3A%221%22%7D)
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裡面展示了許多畫(huà)作
都以生日快樂(lè)為主題
但並非每幅畫(huà)都是快樂(lè)的感覺(jué)
不管給人的感覺(jué)如何
我很慶幸的是
小虎喵們會(huì)願(yuàn)意跟著我們一起慢慢看每一幅畫(huà)
並對(duì)我們的提問(wèn)給予回饋
其中我覺(jué)得這幅畫(huà)所給的回饋?zhàn)顬橛腥?.....
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虎爸爸:這是什麼?
小虎喵們:蛋糕....壞掉了....
虎爸爸:這是什麼?(虎爸爸指著倒下來(lái)一根根的東西)
崴:餅乾...
嵐:蠟燭....
崴:這個(gè)蛋糕壞掉了
嵐:是松鼠弄壞的.....
大人們???
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順著嵐的小手看過(guò)去
哈....我們看到嵐眼中的松鼠了......
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地下樓F區(qū)--藏地轉(zhuǎn)行-劉肇興個(gè)展......
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旅美影像藝術(shù)家劉肇興(1968-)，任教於美國(guó)印第安納大學(xué)。2011 年，他為了悼念亡女，起程前往後藏，從拉薩出發(fā)，行經(jīng)西藏高原、珠穆朗瑪和岡仁波切峰，並在岡峰海拔五、六千公尺處轉(zhuǎn)山繞行四天。劉肇興以龐大的拍攝規(guī)模記錄了這場(chǎng)朝聖之旅，他採(cǎi)用了超高解析度及曠時(shí)攝影等方式。展覽現(xiàn)場(chǎng)無(wú)限廣闊的空間感，引領(lǐng)觀者趨近山嶺上的朝聖者、觀光客、殊異的山光景色，體會(huì)蘊(yùn)含其中對(duì)生命與自然的敬畏虔誠(chéng)。這次展出共展出三件大型錄像作品：「廓拉」、「珠穆朗瑪」、「薩嘎達(dá)瓦」。 ?
「廓拉」Kora 在藏文的意涵是指繞著寺院、佛塔，或是任何神聖的地境轉(zhuǎn)圈行走。它是一種朝聖及修行的方式。轉(zhuǎn)行的過(guò)程中，信眾經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)手中的法輪，頌經(jīng)、數(shù)念珠，甚至以一步一跪的方式趨進(jìn)。岡仁波切峰可謂是亞洲第一神山，除了磅礡的景觀，它金字塔般的四面山形和山腳下四條大河的源流，也對(duì)應(yīng)著佛典形容的世界中心。 信徒們相信，如果克服這52公里艱難的高海拔山道轉(zhuǎn)行一圈，人們可以洗滌一世的惡業(yè)。 ?「珠穆朗瑪」是劉肇興以曠時(shí)攝影手法拍攝的，映像中的深藍(lán)天空和雪白峰頂，呼之欲出。
「珠穆朗瑪」在藏文裡意謂「聖母」，它是世界最高峰，也稱聖母峰。這裡的生存環(huán)境相當(dāng)嚴(yán)峻，氣溫低到攝式零下70 度，在此匯聚的高空急流每小時(shí)高達(dá)320 公里，氧氣也只有平地的三分之一，人的身體會(huì)因?yàn)槿毖酰诤芏虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生幻覺(jué)、導(dǎo)致死亡。這個(gè)世界的頂峰有如同宇宙混沌未開(kāi)之境地，它無(wú)可比擬的悠遠(yuǎn)，讓人類的語(yǔ)言、宗教、和文化相形見(jiàn)拙，在這裡物質(zhì)的擁有失去價(jià)值。 ?
「薩嘎達(dá)瓦」西藏最重要的佛教節(jié)日，意指藏曆四月。信眾在這一天慶祝佛祖誕生、悟道、和涅盤(pán)，其中又以岡仁波切峰下的儀式最為盛大。劉肇興將這難得一見(jiàn)的慶典投影在四面大銀幕上，引領(lǐng)觀眾隨著朝聖者和觀光客圍繞著一座薰香燎繞的白塔轉(zhuǎn)行，融入節(jié)慶的場(chǎng)域。影片的速度被放慢，影像則被柔焦和煙霧刷淡。多彩的經(jīng)文旗襯托著泛黃的畫(huà)面。陽(yáng)光不時(shí)射入眼簾，讓不停旋轉(zhuǎn)的景色更具催眠的效果。影片中到處可見(jiàn)身著制服的員警，盔甲軍隊(duì)在塔旁邁步穿梭。它提醒我們?cè)谖鞑氐恼维F(xiàn)狀下，這種宗教慶典是高度敏感的日子，不論是大小的集會(huì)都可能被當(dāng)局視為政治叛亂的潛因。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/Exhibition/Exhibition_page.aspx?ddlLang=zh-tw&id=507&allObj=%7B%22JJMethod%22%3A%22GetEx%22%2C%22Type%22%3A%221%22%7D)
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一進(jìn)這個(gè)展廳就被這個(gè)三機(jī)投影的螢?zāi)凰?/p>
一個(gè)斜上的螢?zāi)?/p>
我?guī)е』⑦鱾冏诮锹渥屑?xì)欣賞
仰望螢?zāi)?/p>
感覺(jué)真的在抬頭仰望一座高山似的.....
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音樂(lè)很輕
畫(huà)面中只有雲(yún)有所變化
小虎喵們陪我坐下來(lái)看影片
我們看著雲(yún)朵的變化
想起前陣子寫(xiě)生的事
我們開(kāi)始想像手中有畫(huà)筆
我們要沾上什麼顏色用什麼樣的方式畫(huà)在紙上
不動(dòng)的山好像很容易畫(huà)呢
那會(huì)動(dòng)的雲(yún)我們要怎麼表現(xiàn)......
在不影響別人的狀況下我們輕聲討論
手指成為畫(huà)筆想像畫(huà)著
這樣的場(chǎng)景感覺(jué)真是美好啊......
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這個(gè)展場(chǎng)有許多的大型螢?zāi)?/p>
播放著各種不同的影片
中間幾個(gè)較小螢?zāi)凰シ诺挠捌腥?/p>
看起來(lái)像是在進(jìn)行什麼儀式似的
但小虎喵們完全不感興趣
我們就這樣一路被拖到最裡面的大螢?zāi)荒?...
大螢?zāi)磺坝袃膳乓巫?/p>
小虎喵們很自然的就坐到最中間的位置去欣賞.....
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14分鐘的影片
我們是從中間開(kāi)始看的
畫(huà)面裡的影像隨著拍攝者不斷的移動(dòng)
大多是景物
偶有人出現(xiàn)
小虎喵們一開(kāi)始便看得專注
但有點(diǎn)摸不著頭緒
我引導(dǎo)小虎喵們跟著攝影者的腳步去旅行
小虎喵們馬上就可以跟上那樣的感覺(jué)囉.....
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14分鐘結(jié)束
嵐?fàn)恐职肿吡?/p>
崴才站起來(lái)便發(fā)現(xiàn)影片又繼續(xù)播放
崴拉著我說(shuō):這裡剛剛沒(méi)有看.....
於是又拉著我坐了下來(lái)
嗯.....我便又坐下來(lái)陪著崴欣賞影片囉
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在欣賞影片中有幾個(gè)令我印象比較深刻的點(diǎn).....
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影片內(nèi)的前方有個(gè)人正在叩拜
我們從後方慢慢靠近
崴:哇....我們要踩到那個(gè)人了
崴的反應(yīng)極大
頗可愛(ài)
我:沒(méi)有啦!我們從他的旁邊走過(guò)去而已(此時(shí)影片比較晃動(dòng).可以感覺(jué)到閃過(guò).....)
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影片內(nèi)是一片雪地
我和崴想像踩在雪地裡的感覺(jué)
這對(duì)沒(méi)有看過(guò)雪的崴來(lái)說(shuō)是有難度的吧
但感覺(jué)崴還挺享受那樣的想像呢.....
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影片內(nèi)攝影者走在河川邊
越走越靠近河川
崴也顯得興奮
哈....很想去玩水吧...
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講真的.....
小虎喵們會(huì)對(duì)這樣的展有這麼高的興趣
真出乎我意料之外呢....
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兒童藝術(shù)教育中心開(kāi)幕展---禮物
「禮物」主題之提出，主要取其英文「gift」所同時(shí)具備的「禮物」及「天賦」的雙重意涵，除視兒藝中心的成立作為臺(tái)北市立美術(shù)館及臺(tái)積電文教基金會(huì)獻(xiàn)給所有臺(tái)北市民的禮物之外，亦透過(guò)各種藝術(shù)主題策展及多元藝術(shù)教育活動(dòng)等的安排，讓所有參加的小朋友探索並了解藝術(shù)創(chuàng)作如何被視為神祕(mì)且難得的禮物。在此，兒藝中心作為啟發(fā)創(chuàng)造力及探索藝術(shù)表現(xiàn)的空間，如同禮物般被領(lǐng)受、分享與傳播；兒藝中心提供了豐富的藝術(shù)活動(dòng)，也同時(shí)提供了藝術(shù)帶給人們的禮物：開(kāi)放、想像、探索、創(chuàng)造、獨(dú)立思考。 ?
《禮物》展傳達(dá)的是有關(guān)「領(lǐng)受」與「?jìng)鬟f」的概念。藝術(shù)家領(lǐng)受來(lái)自上天的天賦與靈感，觀者則領(lǐng)受來(lái)自藝術(shù)作品的喜悅及啟發(fā)；藝術(shù)家透過(guò)創(chuàng)作傳遞概念與想法；觀者則透過(guò)作品傳遞感動(dòng)與體驗(yàn)。《禮物》展由四組作品構(gòu)成，分別是《打包》、《時(shí)間支票》、《我的寶貝禮物》及《以禮物之名》。
(介紹轉(zhuǎn)引自現(xiàn)場(chǎng)所取之DM)
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A.我的寶貝禮物
一個(gè)潔白的空間
有著一扇扇可以打開(kāi)的門(mén)
可以拉開(kāi)的抽屜
裡面放著各種不同的禮物.....
這81件展品是北美館從一般民眾募集而來(lái)
門(mén)上都有介紹卡
上面寫(xiě)著禮物的持有者與這些禮物背後的故事，述說(shuō)這些禮物來(lái)自何人、為何獲得、具有何種特殊意義、如何將其珍愛(ài)收藏、又如何樂(lè)於與他人分享這些寶貝禮物最原初的心意。
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先不論門(mén)裡的禮物為何
光這樣的設(shè)計(jì)
就讓小虎喵們好想一探究竟
每一個(gè)都要去打開(kāi)一下
每一個(gè)都要好好看上一看.....
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一張淡水往士林的舊臺(tái)鐵車票
往淡水的火車因?yàn)榻葸\(yùn)而消失
這張車票也顯得格外珍貴了
看到淡水兩個(gè)字
對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)格外親切呢......
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小虎喵們都很喜歡這隻閃亮亮的龍
崴:他有鬍鬚ㄟ...好像爸爸喔....
呵呵...因?yàn)檫@點(diǎn)格外喜愛(ài)嗎?
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一格一格的打開(kāi)
感覺(jué)好像在尋寶一樣.......
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禮物不只有看得
也有聽(tīng)得喔
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小虎喵們會(huì)站在那仔細(xì)聽(tīng)完一首歌呢........
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在展場(chǎng)的中間也設(shè)置了像椅子的空間
可以在這裡休息
優(yōu)閒的欣賞展品
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在這樣白的環(huán)境中
感覺(jué)怎麼拍都好看呢....
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但也因?yàn)榘?...
所以很怕小虎喵們一個(gè)粗魯?shù)呐e動(dòng)就把東西弄髒了
上椅子的小虎喵們一定要把鞋子脫掉
我可不想讓小虎喵們破壞展場(chǎng)咧......
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在展場(chǎng)角落發(fā)現(xiàn)有信件可以留言給展品的主人
崴興致勃勃的馬上去找一件他最喜歡的.......
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崴選了閃亮亮的龍
我將崴的想法寫(xiě)作文字回饋給龍的主人囉
謝謝您的提供
讓孩子有這了不一樣的體驗(yàn)......
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看到崴有信封
嵐也吵著要
然後趕緊也找了個(gè)喜歡的
讓我寫(xiě)回饋信....
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這是嵐選的.....
嵐:我最喜歡看書(shū)了.所以我喜歡這本書(shū)......
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崴將我?guī)退麑?xiě)好的回饋信拿著
準(zhǔn)備投進(jìn)郵筒中囉.......
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選定後嵐也請(qǐng)我?guī)退麑?xiě)了回饋信
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認(rèn)真的拿著回饋信要給親子手工書(shū)的主人囉....
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B.打包
《打包》是表演藝術(shù)團(tuán)體「飛人集社劇團(tuán)」的創(chuàng)作，以一個(gè)巨大的老舊行李箱，象徵多采豐富的生命歷程，裡面裝滿一生中最珍貴難忘的寶貝記憶。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/kid/Exhibition/Exhibition_page.aspx?id=499&ddlLang=zh-tw)
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巨大的行李箱真的很醒目呢
之前看到格友--沙拉公主寫(xiě)到行李箱是可以爬上去的
那時(shí)候光看他的照片都覺(jué)得好有趣.好棒喔
今天一到這裡跟櫃臺(tái)人員聊天的時(shí)候隨口又問(wèn)了一下
這才知道原來(lái)如果外面雨太大
行李箱可能就會(huì)不開(kāi)放給民眾上去喔
怕濕濕髒髒的腳弄髒了行李箱.....
好在我們到訪的今天沒(méi)有太大的雨勢(shì)
所以還是可以上去的
真是太好了.... ?= = y
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行李箱旁有樓梯
樓梯旁的告示牌上寫(xiě)明每次兩個(gè)人上去
但一旁的工作人員好像都沒(méi)有特別在管制人數(shù)
只有有人在用力拉扯行李箱時(shí)
工作人員才會(huì)靠過(guò)來(lái)勸導(dǎo)......
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C.時(shí)間支票
《時(shí)間支票》是藝術(shù)家王艾莉的作品，透過(guò)將個(gè)人的時(shí)間（生命）作為禮物贈(zèng)與他人，探問(wèn)在這世界上是否有任何東西能被視為「真正的禮物」(True Gift)。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/kid/Exhibition/Exhibition_page.aspx?id=499&ddlLang=zh-tw)
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凡有這種可以直接操作的東西
小虎喵們都愛(ài)得不得了
但螢?zāi)挥|控不太敏銳
所以不太好控制呢......
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貪心的崴第一次想要畫(huà)出一個(gè)圓滿的圓
沒(méi)想到當(dāng)圓畫(huà)好時(shí)
整個(gè)畫(huà)面就歸零變黑囉
原來(lái)....想要畫(huà)24小時(shí)是不能把整個(gè)圓畫(huà)滿的唷......
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看到小虎喵們玩
我也忍不住要來(lái)試試看囉
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跟崴一樣貪心的我畫(huà)了24小時(shí)......
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這24小時(shí)的時(shí)間支票.....我當(dāng)然是想送給我愛(ài)的家人們囉.....
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放大一下支票票券
還頗有質(zhì)感唷....
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@@
可以到網(wǎng)站兌換支票??
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http://www.timecheque.com/
搜尋到網(wǎng)頁(yè)後的畫(huà)面.....
跟展場(chǎng)裡的螢?zāi)灰粯幽?....
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點(diǎn)進(jìn)去後看到這個(gè)畫(huà)面
時(shí)間支票編號(hào)可以輸入呢
但是將我的時(shí)間支票編號(hào)輸入後居然顯示[支票編號(hào)不存在.請(qǐng)重新確認(rèn)]
試了幾次後都不行
難道限當(dāng)天有效....??
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D.以禮物之名
《以禮物之名》單元，總共邀請(qǐng)了8位臺(tái)灣當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作者參予，每位藝術(shù)家以「禮物」為創(chuàng)作主題，提出各自對(duì)「禮物」的解讀及表現(xiàn)形式。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/kid/Exhibition/Exhibition_page.aspx?id=499&ddlLang=zh-tw)
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幻燈片欣賞.......
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這也是小虎喵們第一次看到幻燈機(jī).....
與虎奶奶.虎爸爸一起坐在椅子上慢慢欣賞幻燈片的播放.......
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剛換到一張0時(shí)的時(shí)間支票的崴一直很沮喪
看完幻燈片後出來(lái)看到時(shí)間支票機(jī)器沒(méi)有人使用
就纏著虎爸爸說(shuō)還要再拿一張........
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領(lǐng)到一張20小時(shí)的時(shí)間支票超開(kāi)心的啦......
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小虎喵們一直還想玩
但我可不想讓小虎喵們浪費(fèi)資源唷
所以小虎喵們只畫(huà)畫(huà)螢?zāi)贿^(guò)過(guò)癮而已
而且一有其他遊客來(lái)就趕緊要離開(kāi)囉......
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今天是假日
所以來(lái)參觀的人可真不少
一直沒(méi)有單純拍我們與行李箱
我始終有點(diǎn)不甘願(yuàn)
所以一直很慢的在行李箱邊徘徊
希望一清空就趕緊抓著小虎喵們上行李箱叫虎爸爸來(lái)拍拍
但眼看我們親子活動(dòng)的時(shí)間逼近
行李箱這還是一直都有人在
今天真無(wú)緣拍到了嗎....有點(diǎn)失落....
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為了避開(kāi)其他遊客
所以行李箱好像怎樣都會(huì)缺一角呢.......
小無(wú)可奈何的狀況.....
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遠(yuǎn)距離拍全景一直無(wú)法拍出想要的
虎爸爸決定改拍近距離的囉....
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這樣近拍起來(lái)是也挺可愛(ài)的啦....
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本來(lái)沒(méi)有戴耳機(jī)的我硬被嵐套上耳機(jī)
嵐想要跟我分享耳機(jī)裡面所傳出來(lái)的聲音......
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虎奶奶和虎爸爸已經(jīng)不耐煩了
該離開(kāi)囉.......
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離開(kāi)前發(fā)現(xiàn)嵐站起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)的動(dòng)作好可愛(ài)唷
靠過(guò)去再跟嵐拍一下......
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這張真的有可愛(ài)... ?
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才一下去就發(fā)現(xiàn)行李箱清空了ㄟ.......
趕緊帶著小虎喵們走上行李箱拍拍
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但小虎喵們的配合度不高
所以搞的行李箱全景的照片還是不怎麼好看
唉....
還虧我等了這麼久......
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小虎喵們總算都有配合的照片居然也不是全景照
唉....
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嵐這張戴耳機(jī)的照片很有個(gè)性呢........
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看完第三展廳的禮物後
在展廳外拍一張.....
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門(mén)口設(shè)計(jì)有如一個(gè)打開(kāi)的大盒子
與展廳內(nèi)相呼應(yīng)
頗有趣呢......
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帶小虎喵們回到兒藝中心服務(wù)櫃檯報(bào)到......
工作人員給了我們四張貼紙寫(xiě)上名字貼在左胸前
集合今天參與活動(dòng)的人後帶著大家到[小工作坊]展開(kāi)今天的活動(dòng)囉......
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今天是親子活動(dòng)
一個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)小朋友
進(jìn)入小工作坊後
我們依照小朋友坐前面.家長(zhǎng)坐後面的指示坐好.......
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帶著我們參與活動(dòng)的老師開(kāi)始講故事囉.......
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今天講的故事是五味太郎的[窗外送來(lái)的禮物]
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我們家也有這本書(shū)
小虎喵們很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了
所以今天老師問(wèn)問(wèn)題
小虎喵們都有很努力的互動(dòng)
表現(xiàn)很不錯(cuò)呢......
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故事講完後
我們又被帶到[禮物]的展示廳
老師要我們?cè)?1件我的寶貝禮物裡選一件做分享......
小虎喵們很認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)做挑選......
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看著在挑選禮物分享的小虎喵們的我意外發(fā)現(xiàn)[打包]的行李箱不只理面有投影畫(huà)面
箱子外也有ㄟ
是名婦人在整理行李的背影
小小一角
頗有感覺(jué)呢.....
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時(shí)間到後
大家又被引領(lǐng)回小工作坊做分享......
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10個(gè)小朋友一一上臺(tái)分享自己最喜歡什麼
爸爸或媽媽最喜歡什麼.....
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一個(gè)人堅(jiān)持不上臺(tái)的小虎喵們是10個(gè)小朋友裡唯一一起上臺(tái)的........
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一一回答老師的問(wèn)題跟大家做分享
有點(diǎn)膽卻
但有這樣的表現(xiàn)已經(jīng)很棒囉.....
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接下來(lái)工作人員給了小朋友們一人一個(gè)信封和蠟筆
請(qǐng)小朋友們?cè)谛欧馍袭?huà)自己最喜歡的禮物......
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這椅子可以拼成一個(gè)圓
頗可愛(ài)呢....
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小虎喵們開(kāi)始認(rèn)真做畫(huà)囉....
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崴畫(huà)的太陽(yáng)....
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嵐畫(huà)的太陽(yáng)....
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發(fā)現(xiàn)崴只要畫(huà)了什麼
嵐就會(huì)跟著畫(huà)什麼
不想讓崴圈住嵐的想像創(chuàng)作能力
所以把崴的位置移開(kāi)一點(diǎn)再繼續(xù)做畫(huà)......
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小朋友們畫(huà)完一面信封後就可以跟工作人員拿一張白紙回來(lái)給家長(zhǎng)
換家長(zhǎng)要畫(huà)一封信送給小朋友
畫(huà)好後不要給小朋友看到
對(duì)折後放進(jìn)信封裡
等回到家後再請(qǐng)小朋友們拿出來(lái)看並分享......
大人在畫(huà)的時(shí)候
小朋友當(dāng)然不能閒著偷看囉
所以就可以利用時(shí)間畫(huà)另一面的信封了....
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畫(huà)完後請(qǐng)小朋友上臺(tái)分享自己所畫(huà)的信封
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分享完第一面後
大家拍手下臺(tái)
崴:我還有一面還沒(méi)講ㄟ....
崴好想在上臺(tái)繼續(xù)分享另一面的說(shuō).....
崴一直不能理解為什麼另一面沒(méi)有分享......
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換嵐分享囉.....
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分享完後今天的活動(dòng)也結(jié)束了
工作人員很快的將場(chǎng)地恢復(fù)原狀
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這便是小工作坊的全景.....
潔白明亮
我很喜歡呢.....
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入口處放了今天活動(dòng)的牌子
沒(méi)有活動(dòng)時(shí)小工作坊是不開(kāi)放的唷.....
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E.奇想禮物盒
《奇想禮物盒》提供來(lái)兒藝中心參觀的親子觀眾一處除了欣賞藝術(shù)作品之外，也可以停下腳步，透過(guò)閱讀、繪畫(huà)及交談等互動(dòng)方式共享親子時(shí)光的奇想空間。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/kid/Exhibition/Exhibition_page.aspx?id=499&ddlLang=zh-tw)
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小虎喵們?cè)趨⑴c親子活動(dòng)出來(lái)的時(shí)候便注意到這個(gè)地方了
一直吵著要到這裡看書(shū)
所以活動(dòng)結(jié)束後就答應(yīng)小虎喵們到這裡挑一本書(shū)給我念囉.....
在挑書(shū)時(shí)
工作人員很親切的過(guò)來(lái)跟小虎喵們打招呼
並給了小虎喵們兩張畫(huà)紙(共有四種圖案可選其一
小虎喵們很認(rèn)真的拿筆畫(huà)了起來(lái)
完全忘了故事書(shū)的事囉.......
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後來(lái)因?yàn)樾』⑦鱾兿肷蠋?/p>
所以草草將畫(huà)紙收起來(lái)離開(kāi)這裡
這時(shí)也已經(jīng)五點(diǎn)多了
時(shí)間不早囉
也該離開(kāi)了
小虎喵們吵吵鬧鬧不想離開(kāi)
與小虎喵們約定好....下次再來(lái)唷....
才心甘情願(yuàn)牽著大人的手離開(kāi)兒童藝術(shù)教育中心.......
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離開(kāi)北美館時(shí)才發(fā)現(xiàn)
進(jìn)館時(shí)以為是工地的地方原來(lái)是藝術(shù)品ㄟ
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進(jìn)館匆匆忙忙得也沒(méi)仔細(xì)看
只看到是竹架子就以為是工地
離開(kāi)較為優(yōu)閒了才仔細(xì)看了一下
有遊客在上面行走
這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是藝術(shù)品.....
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X-site地景裝置計(jì)畫(huà)：邊緣地景
2014臺(tái)北市立美術(shù)館首次舉辦「X-site」地景裝置計(jì)畫(huà)，這項(xiàng)融合建築裝置與當(dāng)代藝術(shù)的計(jì)畫(huà)，將於每年春天，針對(duì)北美館正門(mén)廣場(chǎng)，設(shè)置一件臨時(shí)性的公共活動(dòng)地景，展期持續(xù)三個(gè)月，大眾將目睹一個(gè)全新面貌的美術(shù)館廣場(chǎng)。 ?
本計(jì)畫(huà)呼應(yīng)全球關(guān)注之環(huán)境永續(xù)經(jīng)營(yíng)、環(huán)保等議題，鼓勵(lì)低碳、再利用、減量等構(gòu)築概念；評(píng)選的另一重點(diǎn)為鼓勵(lì)創(chuàng)新工法與探討城市公共空間議題；第三是對(duì)於裝置基地的圓山文化資產(chǎn)地帶及城市博物館聚落內(nèi)的美術(shù)館周邊環(huán)境提出一個(gè)適切的觀察並反應(yīng)於作品上。美術(shù)館期望這個(gè)計(jì)畫(huà)能激發(fā)更多人對(duì)於建築的未來(lái)想像，及每年藉由不同團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意思考，有助於推動(dòng)建築藝術(shù)做為城市重要的文化活動(dòng)之一。2014計(jì)有29個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，選出10組入圍者，最後產(chǎn)生獲選團(tuán)隊(duì)。 ?
2014獲選作品『邊緣地景』，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)陳宣誠(chéng)+任大賢+蘇富源建築師事務(wù)所（C.J.S Architecture-Art Studio），選用竹鷹架做為裝置呈現(xiàn)的概念原型，透過(guò)竹子反覆垂直水平的線性構(gòu)築，將原本是早期臺(tái)灣建築生產(chǎn)系統(tǒng)中輔助的臨時(shí)性構(gòu)造物、大型廣告招牌及蚵寮的主要結(jié)構(gòu)元素進(jìn)行再重組，轉(zhuǎn)化爲(wèi)觸動(dòng)身體感覺(jué)的構(gòu)築系統(tǒng)。整個(gè)計(jì)畫(huà)透過(guò)在地性濃烈的格狀竹子林、環(huán)場(chǎng)步道與金屬線性扶手等三大組裝部分，共構(gòu)成一個(gè)容納感覺(jué)發(fā)生的場(chǎng)域，呈顯如鷹架城市般的巨大氛圍。 ?
『邊緣地景』的鷹架概念，由大量孟宗竹與桂竹交錯(cuò)形成，面積約等同本館入口挑高大廳1:1的尺寸並與北美館建築聯(lián)結(jié)。竹子獨(dú)特的材料韌性，當(dāng)有作用力發(fā)生在竹構(gòu)材上時(shí)，其動(dòng)能立刻相互傳遞，人如同走在現(xiàn)實(shí)與潛在之間的夢(mèng)遊者，進(jìn)行一場(chǎng)空間體驗(yàn)。竹子也因時(shí)間產(chǎn)生本質(zhì)上的變化，顏色由綠逐漸轉(zhuǎn)為黃褐色的視覺(jué)感，整體裝置如同一自然地景，從開(kāi)始到結(jié)束不斷關(guān)照大地的變化本質(zhì)，記錄著時(shí)序的變化。 ?
C.J.S團(tuán)隊(duì)自行實(shí)驗(yàn)開(kāi)放性的竹材接合方式，捨棄一般畫(huà)完圖委由營(yíng)造場(chǎng)施工的方式，從搬運(yùn)、加工、焊接、組裝，以近乎工廠操作、游擊作戰(zhàn)的方式，帶領(lǐng)約100位中原大學(xué)建築系學(xué)生在數(shù)個(gè)星期的工作期限內(nèi)與機(jī)器、竹材共處，從體會(huì)竹材的視覺(jué)感受開(kāi)始，了解自然竹材所具備的時(shí)間性與生命力，透過(guò)手做實(shí)踐，在新世代年輕建築師身上延續(xù)關(guān)於建築教育的重新思考；建築如何被傳承與學(xué)習(xí)也展現(xiàn)在這次『邊緣地景』的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)理念，對(duì)參與此計(jì)畫(huà)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)及所有觀眾而言，這是一個(gè)多方對(duì)話的開(kāi)始。
(介紹轉(zhuǎn)引自官網(wǎng):http://www.tfam.museum/Exhibition/Exhibition_page.aspx?ddlLang=zh-tw&id=500&allObj=%7B%22JJMethod%22%3A%22GetEx%22%2C%22Type%22%3A%221%22%7D)
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我們到的時(shí)候因?yàn)橥饷骘h著小雨
怕遊客滑倒
所以禁止上去了
在上面的遊客也慢慢引導(dǎo)下來(lái)
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工作人員看了小虎喵們一眼後:未滿140公分的小孩也不能上去喔
因?yàn)橹褡拥目p隙有點(diǎn)大
怕會(huì)有墜落的危險(xiǎn)
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因?yàn)檫@兩點(diǎn)
所以我們就沒(méi)有辦法體驗(yàn)爬上藝術(shù)品的感覺(jué)
有點(diǎn)可惜呢....
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虎奶奶看了這個(gè)藝術(shù)品後:真的沒(méi)什麼好玩的.居然弄這個(gè)....(臺(tái)語(yǔ))
哈.....
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昨天傍晚崴就吵著要吃披撒
所以今天的晚餐就是披撒囉.....
玩了一整天
又吃了想吃的美食
想來(lái)今天崴一定超滿足的了吧.... ?^^