繼《殭屍校園》後，韓劇再出新招！改編自同名漫畫的驚悚劇集《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》，將學(xué)生推向無(wú)情戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)未知的恐怖生物，他們必須拿起槍支保護(hù)國(guó)家，本劇最大特色就是，每個(gè)學(xué)生都是主角，友情如何患難見(jiàn)真情，又是如何一點(diǎn)一滴被摧毀，Walker盤點(diǎn)5大看點(diǎn)，熱愛(ài)恐怖題材的你，趁下半部開(kāi)播前，趕快跟上吧！
▲圖片來(lái)源／愛(ài)奇藝國(guó)際站
?
一、又一部升學(xué)壓力反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象
南韓升學(xué)壓力大眾所皆知，該國(guó)青年曾被OECD評(píng)為世界上最不幸的學(xué)生，壓力指數(shù)可想而知。韓劇經(jīng)常以考試、學(xué)測(cè)為題材，驚悚片《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》就是取材於該話題，再次抨擊升學(xué)壓力的社會(huì)弊病。一群高三學(xué)生為了學(xué)測(cè)加分，竟願(yuàn)意拿起槍支對(duì)抗異形，就算生命受到威脅，仍有乖乖牌擔(dān)心「任務(wù)失敗了，還能加分嗎？」臺(tái)詞帶點(diǎn)諷刺，卻又如此真實(shí)。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
戲劇改編自同名人氣漫畫，結(jié)合現(xiàn)代最流行的驚悚恐怖元素，甫公開(kāi)便獲得各界討論，《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》以三年二班的每位學(xué)生當(dāng)作做主角，同學(xué)、入伍、持槍、戰(zhàn)爭(zhēng)，平時(shí)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)要素，看似違和感十足，卻能碰撞出新的火花，充滿新鮮感的故事內(nèi)容。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
?
二、《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》CG特效太逼真
為了表現(xiàn)出漫畫裡「巨型球體」的寫實(shí)度，導(dǎo)演成勇日透露：「還原球體的大小，在漫畫裡比人還大出一倍，基本上難易度非常高，因?yàn)槿绻谛枰苿?dòng)或擦撞的空間拍攝時(shí)，全都要一一考量到環(huán)境限制來(lái)拍攝，所以首先，我們想說(shuō)先把球體縮小吧。」於是戲劇誕生出「幼型球體」，長(zhǎng)得像是海星般有翅膀的生物。
雖是透過(guò)CG效果拍攝，但劇組做出多個(gè)「幼型球體」模型，靠人手工移動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)也有大型球體，還原度極高，方便演員投入劇情之中。飾演的王太萬(wàn)演員文相敏大讚：「第一次拍攝時(shí)，確實(shí)會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，但一抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)後，不論是場(chǎng)佈或道具完成度都很高，自然而然就投入了。」
不只CG效果完整，道具製作更是逼真，戲劇裡不乏屍體、噴血等場(chǎng)面，劇組美術(shù)付出極多心力，殘肢、血跡都很真實(shí)，連演員都難以區(qū)分，受訪時(shí)多次讚嘆：「這到底是真的還假的，有時(shí)候還搞不楚。」
▲圖片來(lái)源／翻攝自TVING
▲圖片來(lái)源／friDay影音
?
三、超有渲染力臺(tái)詞太震撼
故事題材到位、拍攝效果一百分，《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》最吸引人注目的還有，災(zāi)難恐怖片必備的可怕元素一個(gè)都沒(méi)少。本劇怪物「球體」翅膀銳利如刀，刺穿人體、朝人臉狂撲等噁心的攻擊行為，在劇裡一一呈現(xiàn)，導(dǎo)演完美拍出人心恐懼感，每位演員演繹得很生動(dòng)，其中一段，倖存學(xué)生驚恐尖叫「不要踩我的同學(xué)」，災(zāi)難發(fā)生後，遍地都是屍體，人們無(wú)意間踩在屍體殘骸上，卻成了另一位倖存者的崩潰痛處。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》看點(diǎn)之一還有臺(tái)詞渲染力，為了學(xué)測(cè)加分召集高三生上戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)際上是要訓(xùn)練他們對(duì)抗異形，琢磨重點(diǎn)在於，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從一開(kāi)始就是騙局，學(xué)生都被大人騙了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)真相，被流放到戰(zhàn)爭(zhēng)區(qū)時(shí)，隊(duì)伍瓦解卻遲遲等不到救援，「他們叫我們等，我們都照做了」、「可是為甚麼沒(méi)有人來(lái)接我們」，寫實(shí)的心聲告訴觀眾「大人的話不要聽(tīng)」，編劇偏偏又安插了兩位值得信賴的大人「小隊(duì)長(zhǎng)」與「老師」，讓觀眾自己體悟出人性的難能可貴與邪惡一面。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
?
四、比《殭屍校園》更好看，「球體」比原著更可怕更殘忍。
漫畫是以「細(xì)胞」稱呼異形怪物，但戲劇選擇用「球體」，並且還會(huì)分裂出「小球體」，該分裂後的樣貌，由導(dǎo)演研發(fā)出來(lái)，移動(dòng)更快速、攻擊模式更殘忍，就連發(fā)光模式等更加具體的型態(tài)，都是經(jīng)過(guò)研究後的成果，不論是緊張感與都戲劇效果都大大提升。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》播出之後，觀眾第一念頭聯(lián)想到同樣是殭屍恐怖片的《殭屍校園》，兩者都是學(xué)生對(duì)抗怪物，皆為曝光人性一面的題材。題材表現(xiàn)看似相似，但其實(shí)有區(qū)別，《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》角色人設(shè)更天真浪漫，保有高中生應(yīng)該有的孩童無(wú)邪之心，同儕之間毫無(wú)心機(jī)的扶持心，他們會(huì)為了一罐犒賞的可樂(lè)吵架，但也會(huì)因?yàn)橐患剀靶∈缕铺闉樾Α?br>
若《殭屍校園》是以人性險(xiǎn)惡與活下去的意念為導(dǎo)向，《放學(xué)後戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)》則是保有逗趣的互動(dòng)，幾位高中生互相調(diào)侃，演繹出該年紀(jì)應(yīng)該要有的純真，雖是面對(duì)異形怪物的攻擊，但不少橋段會(huì)讓人會(huì)心一笑，整部劇不會(huì)時(shí)刻處?kù)毒o繃狀態(tài)，偶爾帶點(diǎn)輕鬆感。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
?
五、下半部更好看，犧牲學(xué)生大幅增加，結(jié)局最後一幕他們都死了。
編劇尹秀劇透：「第二部完全就是孩子們的生存記，會(huì)比現(xiàn)在出現(xiàn)更多矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)有更多事件發(fā)生，他們會(huì)前往更陌生的環(huán)境，不安感自然也會(huì)增多。」若按照原著漫畫的劇情發(fā)展，學(xué)生上戰(zhàn)場(chǎng)後，心理層面、精神層面開(kāi)始漸漸受到打擊，隨著世界逐漸走向滅亡，優(yōu)等生國(guó)永洙心理狀態(tài)崩潰，拿起槍瘋狂掃射，3名同學(xué)死在他的槍下，李那羅迫不得已出手射死他，她先是露出冰冷的表情接著痛哭，漫畫結(jié)局到此劃上句點(diǎn)。戲劇版是否會(huì)有新的結(jié)局？又或者為第二季埋下伏筆？也是本劇一大看點(diǎn)。
▲圖片來(lái)源／friDay影音
